Woche 16, 2. Meilenstein!

Diesmal trafen wir uns im E63, da heute der 2. Meilenstein war. Aferdita hatte Heute um 10.00 Uhr die Schule aus, da wir noch nicht so viel gemacht hatten, arbeitete sie heute morgen noch ein bisschen an unserem Projekt. Aferdita und ich hatten unser Gespräch um 14.00 Uhr, also hatten wir noch 1 Stunde Zeit unsere Schriftliche Arbeit fertig zu stellen. Zuerst arbeiteten wir am Pc, wir mussten noch ein paar Sachen erledigen. Wir machten uns auf dem weg zu Herr Stöcklis Zimmer, da korrigierten wir unsere schriftliche Arbeit, fügten ein Paar Sachen hinzu und druckten es dann aus. Aferdita fotografierte noch unsere Gestalterische Arbeit, damit wir es dann Herr Suarez zeigen konnten. Dann kehrten wir zum E63 zurück und mussten noch ein paar Minuten warten bis wir mit unserem Gespräch anfangen konnten. Um 14.30 war es dann so weit, wir gingen vorne zu Herr Suarez und stellten unseres Projekt vor. Wir gaben unsere Arbeit ab und ...

Woche 15, die schriftliche Arbeit

Heute gingen wir als erstes ins BG-Zimmer, dort bemalten wir noch Kleinigkeiten an unserem Projekt. Dann beschlossen wir, die erste Wand des Hauses aufzukleben. Wir holten wieder einmal den Heissleim bei Frau Ott und als er dann endlich heiss war, klebten wir die Wand auf. Wir beschlossen dann, dass wir mit der Schriftlichen Arbeit beginnen sollten, denn in einer Woche war der 2. Meilenstein und wir hatten noch nicht an der schriftlichen Arbeit gearbeitet. Also machten wir uns auf den weg ins E63. Als wir dort ankamen, bemerkten wir das wir das PU-Mäppli im Schulzimmer vergessen hatten, also gingen wir es schnell holen. Wir schauten uns zuerst ein Paar Arbeiten der Schüler vom letzten Jahr an, um zu schauen was wir ungefähr schreiben sollen, denn wir hatten keine Ideen. Ich begann mit dem Titelblatt und Aferdita mit dem Inhaltsverzeichnis. Wir haben viele Sachen ausprobiert um zu schauen wie wir unseren schriftlichen Teil gestalten werden. Als wir dann fertig mit dem waren, begann ich das Vorwort zu schreiben. Ich schrieb die Einleitung. Dann war es auch schon wieder 4 Uhr und der PU-Unterricht war zu Ende.

Woche 14, weiter arbeiten...

Wie immer arbeiteten Aferdita und ich im BG-Zimmer. Wir fingen gleich mit der Arbeit an. Zuerst mussten wir uns entscheiden, in welcher Farbe wir den Boden bemalen wollen, dass dauerte einbisschen lange. Wir entschieden und für Grau und Hellblau. Wir versuchten eine schöne Farbe zu mischen, was uns gelungen ist. Dann mussten wir uns noch überlegen, welche Farbe die Wände haben sollen, dass dauerte auch einbisschen lange bis wir uns entschieden haben. Wir entschieden uns für ein helles Gelb. Ich fing an den Boden Grau und blau und ich die Wände gelb zu bemalen. Als wir fertig waren, war es auch schon 3 Uhr. Nach der Pause gingen wir ins Zimmer zurück, da kam uns die Idee, den Garten mit Steinen zu verzieren. Wir machten uns auf den Weg nach draussen. Wir gingen zur Baustelle, denn dort gab es sehr viele kleine Steine die wir gut gebrauchen konnten. Wir sammelten einpaar Steine und gingen zurück ins Zimmer. Aferdita holte den Heissleim bei Frau Ott und wir klebten die Steine auf, wir wollten noch die Wände des Hauses bereits aufkleben, aber da die Farbe noch nicht getrocknet war, liessen wir das so stehen...

Woche 13, 1. Meilenstein!

Heute war der 1. Meilenstein. Aferdita und ich hatten unser Gespräch bei Herr Suarez um 14:40 Uhr, also hatten wir noch ca. 1 Stunde um noch zu arbeiten. Wir holten den Schlüssel für das BG-Zimmer und machten uns dort gleich an die Arbeit. Ich verschönerte zuerst den Rasen, in der Zwischenzeit fragte Aferdita Frau Ott ob sie uns den Heissleim geben könnte, sie war so freundlich und gab ihn uns. Also fing Aferdita mit dem aufkleben der Holzstäbchen an, die wir leztesmal rot bemalt hatten. Als ich dann fertig mit dem Rasen war, half ich Aferdita mit beim kleben. Das brauchte einbisschen viel Zeit, denn es waren ja etwa 80 Stäbchen. Dann machten wir uns auf den Weg zu Herr Suarez. Wir führten ihm unser Projekt vor und erklärten ihm, wie wir vorgegangen sind. Er war zufrieden mit uns, das einzige was ihm nicht so gefiel war, dass wir sehr viele Sachen einfach gekauft haben, er meint wir sollen auch probieren einfach mal selber etwas zu basteln und nicht einfach alles kaufen. Diesen Tipp probieren wir umzusetzen.

Dann gingen Aferdita und ich wieder an die Arbeit. Wir überlegten uns wie die Vorderwand des Hauses aussehen soll und schnitten das Styropor zurecht. Dann verbesserten wir im Garten ein paar Kleinigkeiten mit Farbe und dann war es auch schon 4 Uhr und wir gingen nach Hause..

Woche 12, weiter gehts!

Da wir lezte Woche nicht das ganze Material gekauft haben, machten wir uns wieder auf den Weg ins Jumbo und kauften dort das restliche Styropor und im Manor haben wir noch die Farbe gekauft mit der wir dann die Hauswände streichen werden. Im Jumbo kam uns die Idee, dass wir noch einen Gartenzaun basteln könnten, also haben wir eine Packung mit breiten Holzstäbchen ( 80 Stück) gekauft. Als wir dann wieder im Gersag waren, gingen wir wie letztes mal ins BG-Zimmer. Wir durften unsere Arbeit in Herr Stöcklis Zimmer lassen, da es zu viel arbeit geben würde, wenn wir es jedes mal nach Hause nehmen würden. Als wir unsere Arbeit hervor holten, sahen wir, dass wir alles noch mal ein zweites mal malen mussten da die Farbe nicht richtig gedeckt hat. Ich malte den Garten also nochmal und in der Zwischenzeit begann Aferdita die Holzstäbchen rot anzumalen, dass gab viel Arbeit, denn es waren 80 Stücke! Als ich fertig mit dem Garten war, half ich Aferdita bei den Stäbchen, dann mussten wir sie auf einer Seite trocknen lassen damit wir die Rückseite bemalen können. In der Zeit fingen wir an, die Wände des Hauses zu bemalen. Als wir auch das erledigt hatten, bemalte Aferdita die Stäbchen fertig und ich fing mit dem Aufräumen an. So ging auch dieser Nachmittag zu ende..

Woche 11, Projektstart

Aferdita und ich haben erst heute mit userem Projekt angefangen. Wir trafen uns in der Schule, damit wir im Herr Suarez die Unterschriften zeigen konnten. Dann machten wir uns auf dem weg ins Emmen Center, da kauften wir unsere spezielle Farbe für Styrophor die uns etwa 8 Franken kostete. Dann gingen wir in den Jumbo und besorgten uns das nötige Styrophor, wir konnten nicht alles auf einmal kaufen, da wir nur 20 Franken dabei hatten. Nachdem wir alles gekauft hatten gingen wir zurück ins Schulzimmer um mit dem Projekt richtig anzufangen. Erst um 15 Uhr konnten wir anfangen unser Styrophor zu bemalen und zerschneiden. Aferdita und ich malten zuerst den Garten grün und dekorierten es einbisschen. Und schon war unser Projektnachmittag vorbei. Zum Schluss räumten wir alles noch auf, und brachten unser Projekt unten ins Schulzimmer von Herr Stöckli. Sehr weit kamen wir heute noch nicht, ich hoffe aber das es und gelingt :)

Woche 10, Projekt vorbereitung

Woche 9, Einpacken im Schoggiturm

Heute fällt der Projektunterricht aus weil wir in der Geimeinde Couverts für die Abstimmung in Emmen einpacken. Um 07.55 trafen wir uns alle vor der Gemeinde. Dann gingen im 9. Stock rauf in einem Raum da schon Couverts mit verschiedene Blätter parat auf dem Tisch lagen. Ein Mann erklärte uns was wir genau machen mussten. Dann finger wir an bis mittag. Um 13.30 fingen wir nochmals an. Aferdita, Rosa, Claudia und ich waren eine sehr schneller Gruppe ('' Firma '') miteinander hatten wir sehr spass. Pro Schüler bekamen wir 6 Franken, die wir das für den Klassenlager sparen. Am Mittwoch machten wir genau das gleiche, 3 Blätter hintereinander legen, im couvert rein tun und das Couvert verschliessen auf die Seite legen und schon war 1 Couver parat. Da wir so schnell waren, sind wir schon um 10 Uhr fertig geworden und hatten um 10 Uhr aus. Insgesamt haben wir mit der Klasse 16'500 Couverts eingepackt, ein sehr guetes Resultat :))

Woche 8, Beginn neues Projekt

Heute mussten wir uns überlegen was für ein Projekt wir über 9 Wochen machen wollen. Zum Thema Wohnen oder Werbung. Aferdita und ich entschieden uns für den Thema ''Wohnen'' also fingen wir an zu planen was wir genau machen und wann.. Wir mussten zuerst 3 Ideen aufschreiben, dann uns für die beste entscheiden. Die beste Idee war ein Traumhaus aus Styrophor zu bauen. Dieses ''Traumhaus'' hat auch einen Garten mit einem kleinen Teich, darin schwimmt ein Fisch.. Die Zimmer sollen beleuchtet werden und das Haus sollte ganz bemalt werden. Dann verteilte uns Herr Suarez ein Mäppli mit 12 Seiten, darin mussten wir alles Schritt für Schritt planen. Da wir in der Schule nicht fertig geworden sind, mussten wir es als Hausaufgaben machen. Danach durfen wir ein bisschen früher gehen und sind ins Hornbach gegang uns zu informieren, was für Farbe man braucht um das Styrophor zu bemalen. Zuerst mussten wir aber noch das Styrophor finden, leider fanden wir es nicht. Ich hoffe wir können das Projekt so umsetzen wie wir es geplant haben :)

Woche 7, Fotostory Präsemtation

Nach 2 Wochen Herbstferien startet wieder die Schule, so auch Projektunterricht.. Wir trafen uns im Schulzimmer ( beide Klassen 3a/3d ) und schon fingen wir an mit der Präsentation. Wir waren die erste Gruppe die die Fotostory präsentieren musste. Doch leider wurden wir mit der Geschichte nicht fertig da wir in den Ferien nichts gemacht hatten. In den Ferien gab es immer jemand der nicht kommen konnte, deswegen machten wir in den Ferien nichts. Am Montag morgen hatten Christoph, Andre, Aferdita und
Claudia schon um 10.00 Uhr die Schule aus. Dann probierten sie die Geschichte fertig zu stellen. Gelang ihnen aber nicht, zu wenig Zeit!

Also, probierten wir die Geschichte so zu präsentieren wie wir sie auch hatten, ohne Ende, wenig Sprechblasen und zu wenig Bildern... Trotz die vielen Problemen die wir hatten und die grosse Improvisierung bekamen wir eine 4. Jedoch hatten wir nicht alle Ziele erreicht. Nach unserer Präsentation machten unsere Mitschüler weiter, es gab viele Interessante Geschichten.

Nachdem alle durch waren, war schon bald Pause, dann besprachen wir was wir nach der Pause machen mussten. Die die alles erledigt hatten durften nach Hause gehen, der rest musste noch in der Schule bleiben und noch ein paar Sachen fertigstellen wie z.B. Fotostory fertig stellen die die es nicht fertig geschafft haben oder die Hausaufgaben lösen. Ich freue mich auf das nächste Projekt :))

Woche 6, Fotostory

Heute trafen wir und wieder mal in der Arena... Unsere heutige Aufgabe war, an unsere Story weiter zu arbeiten und wenn möglich fertig zu werden. Diesmal hatten wir viel zeit um daran zu arbeiten, doch leider war Christoph im Lager und wir kamen nicht so vorwärts mit der Arbeit. Denn er Spielt die Hauptrolle in unsere Geschichte und viele Fotos konnten wir ohne ihn nicht machen... Wir machten ein paar Fotos auch wenn Christoph nicht dabei war. Nachdem gingen wir ins Computerraum und fingen an, die Fotostory in Comic zu bearbeiten. Doch dann bemerkten wir das wir gar nicht alle Bilder hatten. ( Christoph hatte sie auf seiner Kamera ) Deswegen konnten wir nicht viel an unsere Fotostory arbeiten und sind nicht sehr weit gekommen. Das heisst, das wir der Rest der Geschichte in den Ferien machen müssen. Wir müssen noch sehr viel an unsere Story arbeiten, hoffentlich gelingt es uns :)

Nach der Pause bekamen wir von Herr Suarez ein Blatt, das wir ausfüllen mussten zum neuem Thema des Projekts. Ich hoffe es wird wieder etwas tolles :)

Woche 5, Beginn der Fotostory

Heute trafen wir uns im Schulzimmer. Unsere Aufgabe ist mit 40 Fotos eine Fotostory zu erstellen. Die Gruppe machten wir schon die letzte Woche. In meiner Gruppe ist Aferdita, Claudia, Rosa Andre und Christoph. Als erst machten wir einen Mindmap darauf standen die wichtigsten Stichwörter die wir für unsere Story brauchen. Für unsere Fotostory hatten wir schon am Anfang sehr gute Ideen die ganze Geschichte ist schon geplant. Das Thema der Geschichte lautet: '' Facebook - Opfer ''. Die Rollen haben wir so Aufgeteilt : Andre, Aferdita und ich sind 'die Coolen', Claudia die Schulsozialarbeiterin, Rosa die Petzerin und Christoph das Opfer, in der Geschichte ''Bob'' genannt. Nachdem wir alles geplant hatten, fingen wir sofort an, Fotos zu machen. Christoph nahm extra Kleider mit, damit er sich dann wie ein ''Streber'' anziehen konnte. Er zog seine Socken weit nach oben, und hatte kurze Hosen mit einem Hemd an. Als wir ihn sahen mussten wir lachen. Das erste Foto schossen wir an der Bushalte stelle, das der Beginn der Geschichte beschreibt. 'Bob' ist ein neu gekommener Schüler, der zum Ersten mal in Emmen ist und erlebt dann in der Schule sehr viele Sachen. Ich will noch nicht viel von der Story verraten. Um das Projekt fertig zu stellen trifft sich unsere Gruppe noch mal um noch ein paar Fotos zu machen. Diese Arbeit macht Spass, ich hoffe es gelingt uns fertig zu werden :)

Woche 4, Outdoor Camp

Montagnachmittag stand wieder Projektunterricht an, diesmal ein grösseres Projekt. Wir trafen uns bei der Arena. Ich war in der Gruppe mit Aferdita, Claudia, Rosa, Giovanni, Ehad und Dejan. Jeder musste Material von zu hause mitnehmen, die wir 1 Woche vorher mit der Gruppe zusammen aufgeteilt haben. Unsere Aufgabe war, mit 5.- etwas einzukaufen das wir dann im Wald kochen und essen mussten. Wir kauften Teigwaren, Bratwürste, Butter und Tomaten. Dann machten wir uns auf dem Weg zum Wald. Unterwegs aber bemerkten wir das wir gar keinen Topf hatten um mit dem zu kochen so gingen Dejan und Ehad schnell eins holen, da Dejan in der nähe wohnte. Bis sie zurück kamen, grub Giovanni ein Loch wo wir später dann das Holz und die Zeitung verbrennen konnten. Als Dejan dann das Topf und das Feuerzeug brachte, zündeten wir das Papier/Karton an. Als wir genug Feuer hatten, füllten wir das Topf mit Wasser und legten es auf zwei dicken Holzbalken. Das Feuer löschte aber ab und zu ab. Als es ganz abgelöscht war, zündete es Ehad wieder an doch dann kann er mit dem Fuss auf einen diesen Holzbalken an und der Topf fiel runter. Das Wasser aus dem Topf fiel direkt ins Feuer und löschte es zum 2. mal aus. Somit begannen wir wieder alles von vorne... Und so wiederholten wir alles nochmal. Als das Wasser im Topf kochte, legten wir die Teigwaren rein. Nach ca. 15 min dachten wir die Teigwaren seien fertig. Ehad versuchte den Topf vom Feuer zu entfernen.. mit 2 Stöcken .. Doch es wurde zu heiss er konnte es nicht mehr halten und so fiel der Topf wieder runter. Es gelangte uns zum 3. mal wieder nicht so beschlossen wir einfach mal die Bratwürste zu braten. Dann bemerkten wir noch das die Teigwaren noch nicht richtig gekocht waren, so fuhr Rosa mit dem Velo schnell

ins Gersag um Zeitungen zu holen, da wir sonst keinen Feuer mehr machen konnten. Sie brauchte ein bisschen lang, deswegen suchten wir andere Sachen die wir verbrennen konnten. Dann kamen Ehad und ich auf eine gute Idee, nämlich Heu verbrennen. Dann kam auch schon Rosa und verbrannten Heu und Zeitung und es ging super! Doch wir waren ein bisschen im Stress da wir nur noch 15 min hatten. Wir kochten die Teigwaren zu Ende und machten ein ''schönes'' Presentationsteller. Zum Schluss kamen Herr Stöckli und Herr Suarez zu uns um das Essen zu Bewerten.. Ich hoffe sie fanden es lecker hehe. Wir hatten es geschafft, nach so vielen Fehlern die wir gemacht haben. Es machte unglaublich Spass, wir mussten viel Lachen! :)

Woche 3, Brainstorming

Eigentlich wären wir heute in den Wald gegangen, doch wegen zu schlechtem Wetter verschoben wir es au die nächste Woche, also blieben wir im Klassenzimmer und trafen uns diesmal im Schulzimmer.

Am Anfang der Lektion schauten wir uns die Blogs an der vergangenen Wochen, Hr. Suarez gab uns eine kleine Rückmeldungen. Beide Blogs gaben 10 Punkte, ich erreichte die Gesamtpunktzahl. Dann bekamen wir eine kleine Aufgabe, die wir in Gruppen lösen mussten. Wir mussten einen

Brainstorming (Mindmaps) erstellen. Die Aufgabe war, auf einem Plakat viele passende Wörter zu schreiben, die zum Thema passten. Unser Thema war ''Liebe''. Nach gut 15 Minuten sagte Hr. Suarez wir sollten zu einem anderen Plakat gehen und dort duften wir den Plakat auch beschriften. (alles was zum Thema dazugehört)

Und so ging es weiter bis wir zu jedem Plakat etwas geschrieben haben. Danach gab uns der Lehrer eine neue Aufgabe. Wir hatten die Aufgabe aus verschiedenen Papierstücke Quadrate zu bilden. Ohne in der Gruppe etwas zu sagen und immer nach der Reihe, musste das zu schaffen sein. Nach dieser Übung hatten wir noch 15 min Zeit um an unserem Blog zu schreiben. Ich fands einen guten Nachmittag, es machte spass.

Woche 2, Spaghetti-Brücke

Die beiden Klassen versammelten sich wie vor einer Woche wieder bei der Arena. Wir konnten die Gruppen wieder selbst bilden und ich war in der Gruppe mit; Rosa, Claudia, Aferdita, Nina und Pascal. Die Lehrer gaben uns den Auftrag eine Brücke aus Spaghetti so zu bauen, dass sie möglichst lang, stabil ist und möglichst viel Gewicht tragen kann. Zur Verfügung stand Zeitung, Heissleim und Spaghetti. Unsere Gruppe fand ich gut, jeder hat mitgebastelt und alle hatten gute Ideen. Wir haben zuerst ein paar Spaghetti zur Hälfte gebrochen und dann wie Balken zusammengeklebt damit die Brücke einen guten Halt hatte. Auf einem Stück Zeitung haben wir die Spaghetti wie ein '' X '' hingeklebt, damit es dann mehr Gewicht tragen kann. Beim kleben der Spaghetti haben sich Aferdita und Claudia mehrmals verbrannt.

Als wir endlich fertig waren, räumten wir alles auf. Dann mussten alle nach vorne gehen und ihre Modelle testen. Die Brücke wurde auf zwei Tische gestellt. Je grösser der Abstand der beiden Tischen war, desto mehr Punkte bekam man. Und natürlich wurde auch bewertet, wie viel Gewicht unsere Brücke halten konnte.

Der Abstand der Tische war bei uns 13 cm. Herr Suarez nahm den ersten Duden und stellte ihn auf die Brücke doch leider fiel sie gleich zusammen, aber noch nicht auf dem Boden. Also hat Herr Suarez nochmals einen Duden drauf gelegt. Die Brücke konnte ruhig noch einen Dritten Duden halten, aber Herr Suarez meinte, dass es den Dritten Duden nicht tragen konnte.. Note: 5.25

Im Grossen und Ganzen gefiel es mir :)

Woche 1, Meine erste PU Stunde

Am Montag, 22.08.2011 hatten wir den ersten Projektunterricht. Die beiden Klassen 3a und 3d versammelten sich neben der Arena. Wir wurden in Gruppen aufgeteilt. Aferdita, Rosa und ich waren die Gruppe 6, ich fand unsere Gruppe sehr gut, alle hatten ähnliche Ideen und wir verstanden uns ziemlich gut, weil jeder seine Meinung gesagt hat. Wir fingen gleich an das Glas zu verpacken. Um es zu verpacken hatten wir Zeitung, Klebeband, Karton und noch Sonstiges was wir brauchen konnten zur Verfügung. Wir bekamen die Aufgabe, ein Glas aus dem Fenster zu werfen (5m Höhe) und ihn so zu verpacken, dass er nicht zerbricht. Es muss dennoch möglichst leicht sein und man muss 1/3 vom Glas sehen. Wir hatten den Aufgabenblatt nicht richtig durchgelesen und haben das ganze Glas verpackt. Dann mussten wir halt den oberen Teil wieder wegnehmen damit 1/3 vom Glas rausschaut. Unser Glas war am Schluss gut eingepackt, es war nur ein bisschen schwer. Als diese Lektion vorbei war, gingen wir nach oben um das Glas raus zu werfen. Zuerst wurde das verpackte Glas gewogen (570g, ziemlich viel ) dann konnte ich das Glaus aus dem Fernster werfen und leider drehte es sich in der Luft und knallte direkt auf das Stückchen Glas, der noch rausschaute und zerbrach. Unser Bewertungsblatt wurde benotet. Wir hatten 12 Punkte erreicht.. Note: 4

Der Projektunterricht hat spass gemacht, ich fand es toll :)